به گزارش بخش فرهنگی سایت خبرمهم، اپیزود اول: دختر بسیار زیبا و خوش بیان در حال تمرین متن یا نوشته‌ای برای مقام مادر است. بیان شیوا و قابل تحسینی دارد.
دانش‌آموزی ده یازده ساله است.
در پایان اشتباهی در خواندنش اتفاق می‌افتد و خود را جلو دوربین میزند.
اپیزود دوم:
صدایی ضبط شده از تمرین سوره عصر توسط مادر و فرزند.
مادر خشمگین است و مرتب فریاد میزند.
دانش‌آموز از ترس زیاد بغض کرده است و با وحشت آیه‌ها را تکرار میکند.
این روزها در فضای مجازی بسیار از آموزش آنلاین و مشکلاتش میبینیم و اکثرا مواردی مانند آنچه ذکر گردید برای خنده و دلخوشی دست به دست میشود.
اما اگر از سمت و سویی دیگر به مسئله بنگریم تمام این موارد درد دارد.
از شروع و شیوع کرونا در کشور سکوت نکرده و طبق رسالت اجتماعی خویش نوشتم.
خیلی‌ها مثل من دغدغه مند گفتند و نگاشتند اما چه فایده؟!
هر روز بدتر از دیروز.
دختر بچه‌ای که حالا در بهترین سنین عمرش از فرط استرس آنگونه محکم بر سر و صورتش میکوبد در آینده مشکلات روانی زیادی را تجربه خواهد کرد.
مادری که از هر طرف تحت فشار است و حالا معلم سرخانه هم شده؛ اگر کرونا پایان یابد از بعد روحی و روانی سالم نخواهد بود.
کودکی که با آن بغض و ترس مجبور به حفظ کردن آیاتی است که شاید هنوز معنی آنها را نمی‌داند بعدها دچار
دین زدگی هم نشود مبتلا به استرس و اضطراب خواهد شد.
آقایان مسئول که خود را کنار کشیده اید!
چقدر در حال رصد روند آموزش آنلاین و محتوایی هستید؟
آیا میدانید همانگونه که خودتان رسانه‌ای کردید نه هزار دانش‌آموز از فرصت تحصیل به دلیل نداشتن گوشی و تبلت محرومند؟
آیا میدانید که برنامه سراسری شاد کیفیت و کارایی لازم را ندارد؟
آیا میدانید که آموزش آنلاین مدارس غیرانتفاعی تبدیل به عرصه رقابت بین معلمان و اولیا و مدارس شده است؟
آیا باخبر هستید که هم اولیا و هم معلمان و از همه مهمتر دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های جدی روحی هستند؟
طلب کاردستی و فعالیتهای اضافی که قبل‌ها در قالب هم آموزی کلاسی انجام میگرفت حالا بر دوش والدین افتاده است.
مادر شاغل یا خانه دار نمی‌داند معلم باشد یا معلم کاردستی و ورزش.
معلمین از صبح تا شب درگیر مسائل آموزشی هستند و اگر به زودی کانون خانواده این عزیزان بپاشد نباید تعجب کرد چرا که ساعت کارشان به ۲۴ ساعت تغییر کرده است.از طرفی دانش‌آموزان که همه حصر در محیط خانه‌ها مجبورند تا با این روش آموزشی کنار بیایند در معرض خطر از بعد روحی هستند.از دیدگاه نویسنده ابلاغ طرح درسی‌ها به مدارس و روشن نمودن موارد آموزشی در شرایط خاص فعلی؛ ضرورت اساسی دارد.در شرایط کنونی همین که دانش‌آموزان سرفصل‌های اصلی را به بهترین نحو بیاموزند مدینه فاضله است.اضافه نمودن کتب متعدد کمک درسی و فعالیتهای غیر ضروری در شرایط حاضر بیش از سود ضرر خواهد داشت.اگر این بلای کرونا تمام شود مجددا تمام این موارد به بهترین نحو در کلاسهای حضوری برقرار خواهد شد. تمام آنچه گفته شد فرآیندی سخت وغیر قابل اجرا نیست و با بررسی و مطالعه سریع می‌تواند اجرایی شود. امید آن داریم که کل دنیا و کشورمان هر چه زودتر از دام تلخ این بیماری نجات یابد و معلمان، اولیا و دانش‌آموزان مانند سابق از روند تعلیم و تربیت لذت ببرند. /آفتاب یزد
دو اپیزود کرونایی تحصیلی
